Siempre escuchamos que la lectura es muy importante para desarrollar la imaginación y la comprensión de l@s niñ@s, pero ¿cómo hacer que lean? Aquí os damos las pautas para desarrollar en vuestr@s hij@s la motivación hacia la lectura.
1. Tomar contacto con los libros:
Es importante que desde el principio, l@s niñ@s, tengan contacto con los libros de manera natural y habitual, y que el hábito de la lectura no se convierta en una obligación.
2. Crear un ambiente adecuado para la lectura:
Deben sentirse cómod@s cuando van a leer. Por ejemplo: tener una zona destinada a ello donde podemos colocar cojines para apoyarse, una alfombra para poder sentarse,… La habitación debe tener mucha luz para que se activen y no se duerman mientras leen.
3. Disponer de un lugar específico donde guarden sus libros:
Está muy relacionado con el punto anterior, ya que en dicha zona de lectura, deberán tener una repisa para poder colocar sus libros o cuentos.
4.Lee con el/la niñ@ por lo menos 15 minutos todos los días:
Si los padres o las madres fomentan con sus hij@s la lectura, l@s niñ@s se motivarán y seguirán el ejemplo de ell@s.
5. Buscar libros que estimulen sus sentidos:
a l@s niñ@s les encanta descubrir cosas nuevas, tocar, sentir y oler, y por fortuna todo eso se puede conseguir por medio de un libro. Existen libros que estimulan el olfato, donde podemos frotar una parte de ellos y oler lo que nos está describiendo el cuento. Es una magnífica idea para que l@s niñ@s se motiven.
6. Léele en voz alta al/ a la niñ@:
El hecho de que les contemos un cuento es algo que les encanta, se animan, se entusiasman y su imaginación vuela, así pues, empecemos por leerles nosotr@s.
7. Participar en la lectura:
Una vez terminen de leer, preguntémosle qué les ha parecido o cómo podría haber acabado la historia. Además, con ésto les estamos ayudando a estimular su comprensión
8. Utiliza los libros como regalos:
Demuéstrale que un libro es un premio.
9. Llévalo a la biblioteca:
En ese lugar él podrá buscar sus libros favoritos, aprender dónde colocarlos, cómo devolverlos y demás, la biblioteca es un lugar fantástico para que l@s niñ@s puedan investigar.
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http://www.doctoralia.es/medico/vazquez+conchas+esmeralda-13839538
¡CUIDADO! Puedes estar interfiriendo en el éxito académico de tu hij@
Los últimos estudios confirman que la implicación de padres y madres en la tarea educativa del colegio facilita los procesos de adaptación académicos de l@s hij@s y tiene una aportación positiva tanto en los padres y madres como en l@s profesores/as.
Para l@s profesores/as, La implicación de los padres y madres es una ayuda, ya que a través de la información que reciben de la familia pueden conocer mejor a sus alumn@s y mejorar su actuación docente.
Para la familia supone una experiencia formativa, desarrollando nuevas habilidades para el trato con sus hij@s. De tal manera que padres, madres y profesores/as pueden aprender unos de otros.
Respecto a l@s niñ@s, se ha comprobado que suelen dedicar mayor tiempo al estudio con la implicación de los padres, tienen una actitud más positiva en clase y su grado de integración en el colegio es mayor, por lo que sus resultados académicos tienden a ser mejores.
Los tres errores en los que nunca debes caer como padre o madre son:
1. No respetar la línea de la escuela
Algun@s padres y madres, movidos por la impaciencia, intentan enseñar a sus hij@s por sus propios métodos, o les ponen tareas de refuerzo en casa, sin tener en cuenta que quizá están interfiriendo en el ritmo o método pedagógico que sigue la escuela.
2. Cuestionar al profesorado
No apoyarles, mostrar constantemente desacuerdos con l@s profesores/as en presencia de l@s hij@s, es otra conducta errónea, pues l@s niñ@s aprovechándose de esa situación, puede manipular y poner en contra a unos y otros. Entendamos que l@s profesores/as tienen una visión privilegiada de sus alumn@s, que en ocasiones es diferente de lo que éstos muestran en casa y es muy importante que estemos al tanto de ello.
3. No supervisar
No controlar las informaciones que el profesorado nos hace llegar por medio de nuestr@s hij@s (mediante notas o en la agenda) o no asistir a las tutorías, y “avasallar” al profesorado a la salida de clases.
Por lo tanto, la complicidad entre padres, madres y profesor@s y el compartir información entre todos, ayuda a que l@s niñ@s progresen adecuadamente tanto a nivel académico como en lo que se refiere a su actitud y comportamiento en casa y colegio.
psicologiasaludintegra.com
Para l@s profesores/as, La implicación de los padres y madres es una ayuda, ya que a través de la información que reciben de la familia pueden conocer mejor a sus alumn@s y mejorar su actuación docente.
Para la familia supone una experiencia formativa, desarrollando nuevas habilidades para el trato con sus hij@s. De tal manera que padres, madres y profesores/as pueden aprender unos de otros.
Respecto a l@s niñ@s, se ha comprobado que suelen dedicar mayor tiempo al estudio con la implicación de los padres, tienen una actitud más positiva en clase y su grado de integración en el colegio es mayor, por lo que sus resultados académicos tienden a ser mejores.
Los tres errores en los que nunca debes caer como padre o madre son:
1. No respetar la línea de la escuela
Algun@s padres y madres, movidos por la impaciencia, intentan enseñar a sus hij@s por sus propios métodos, o les ponen tareas de refuerzo en casa, sin tener en cuenta que quizá están interfiriendo en el ritmo o método pedagógico que sigue la escuela.
2. Cuestionar al profesorado
No apoyarles, mostrar constantemente desacuerdos con l@s profesores/as en presencia de l@s hij@s, es otra conducta errónea, pues l@s niñ@s aprovechándose de esa situación, puede manipular y poner en contra a unos y otros. Entendamos que l@s profesores/as tienen una visión privilegiada de sus alumn@s, que en ocasiones es diferente de lo que éstos muestran en casa y es muy importante que estemos al tanto de ello.
3. No supervisar
No controlar las informaciones que el profesorado nos hace llegar por medio de nuestr@s hij@s (mediante notas o en la agenda) o no asistir a las tutorías, y “avasallar” al profesorado a la salida de clases.
Por lo tanto, la complicidad entre padres, madres y profesor@s y el compartir información entre todos, ayuda a que l@s niñ@s progresen adecuadamente tanto a nivel académico como en lo que se refiere a su actitud y comportamiento en casa y colegio.
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